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(2020年第八期)义务教育起始年级应实行“阳光分班”

日期:2020年07月29日   来源:本站原创

 义务教育起始年级应实行“阳光分班”


县政协委员何月英反映:“选所好学校,不如选个好班级”,这一句话反映出家长对孩子“分班”问题的关注。为了能找个好班级、好老师,家长们使出了浑身解数,少数成绩优秀的学生家长,甚至鼓动自己的孩子在考场、考卷上弄虚作假,以求获得一个中等水平的分数而便于选班、选老师。为进一步规范义务教育学校的办学行为,深度解决人民群众关心的教育热点和难点问题,有效杜绝“学生扎堆选老师,班主任随意挑学生”的不公平现象,建议我县可借鉴铜陵市教育局实施“阳光分班”政策,在义务教育阶段学生一律实施“划片招生、就近入学”政策的基础上,严格实行“均衡编班、阳光分班”,让每一个施教区内的孩子在家门口都能享受到优质、平等的教育资源。


1、班数确定。各学校根据教育主管部门制定的招生计划和学校实际的学生入学人数,确定开办教学班的班数。


2、教师配置。学校根据开设的班数,确定班主任人选,按照“均衡配置、结构合理”的原则,确定与班主任配套的各学科任课教师。学校将班主任与任课教师组合名单在校内公示。


3、学生分组。小学一年级新生按男、女生两个序列分别均衡分成与学校开设的班级数相同的若干自然组。初中新生统一进行入学学业水平检测,男、女生分别按学业水平检测成绩进行排序。以A校为例,如果今年该校新生共分10个班,将该校男生按照学业水平成绩高低进行1-10再10-1分组标号;女生按照学业水平成绩高低进行10-1再1-10分组标号,依次进行S循环,将编号为1的学生合为一组,编号为2的学生合为一组,以此类推,编号为1的 学生组成1班,编号为2的学生组成2班,共组成10个班级。学校将班级分组名单在校内公示。


4、确定班级。学校召开“阳光分班”现场会,在行风监督员、纪检监督员、责任区督学、学校领导、教师代表、教育主管部门督查人员、家长、学生代表共同监督下,由学生或者家长代表抽签,决定班主任、任课教师和班级 学生组合,抽签结果现场公布。


5、结果公示。学校将分班结果在校内公示,公示时间不得少于3天。公示完毕后由学校将学生名册、教师名单上报上级主管教育部门备案。



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